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▽ 2008/8/10 (日) 21:31:12 ▽ 李臣明 |
| 全体的に消しては書き、消しては書きを繰り返してたんで
勝手に話が飛んでたみたいです。申し訳ありません。
> > > いや、大体は分かりますよ。
> > > Victoriaは買いそびれましたが、EU2は持ってますし。
> > > 当該箇所のマップって、これ↓ですよねえ？
> > > http://static2.filefront.com/images/amrbewexas.jpg
> > そうですそうです。しかもEU２持ってましたかｗ
> > まぁ、
> > http://www.inferis.org/eu2/magellan/
> > こんなサイトも知ってるんですがね・・・。
> いや、ですから・・・・質問に対する返答の方は？
> まあ、別に良いですけど。
では、一から・・一度頭を整理してから・。
そうです。当該箇所はその地域です。
もっと詳しく言うと、ベルリンの隣のキュストリンを
ドイツ国内にとどめると極端に突き出てしまい
ドイツ国外にすると極端に凹になってしまいます。
分かりますかね？結局はあの時代の現代ドイツ復活！という
自分のロマンを求めたいだけなんですがね・・。
ですからキュストリンを、ドイツ国内に入れたまま
まっすぐなポーランド＝ドイツ国境を作りたんですよ。
ですから、MAPを変えられないかな？と思ったんです。
> > > > > > > 続いて、スウェーデンのですが、これはあの国独自の特殊な事情があります。
> > > > > > > それは、厳格な「教理諮問制度」の存在です。
> > > > > > その制度って素晴らしいですね。
> > > > > いや、何でそこまでやったかと言えば、
> > > > > 牧師を介して、国家が国民１人１人を監視する為に出来上がったものなので・・・・
> > > > なるほど。北欧は国家が強い権力を握る傾向にあるようで・・。
> > > 別に、北欧だとか関係ないですよ。
> > > それは多かれ少なかれ、国家が持つ性質です。
> > > その当時の日本にだって、寺請制度がありましたし。
> > 福祉制度に似てるところがあるなぁ・・と思いまして。
> 何処をどう取れば、「福祉制度と似てる」なんて解釈に？
一人一人の面倒を見ようとする
「大きい政府」という所が似ているなぁって思いました。
もしかすると、これも違う・・・？
> > あれ？勘違いしてます？
> もう一度、読み直してみて下さい。
> そんな事は書いてませんので。
はい。すみません。 賛成、反対の話じゃないですね・・・。
スウェーデンの識字率の高さはなぜか？という話でした・・。
話が頭の中で飛びすぎました・・・。
スウェーデンの識字率の高さの所以が分かりました。
「教理諮問制度」があれば、あの識字率も納得いきます。
> > > > 小学校卒業ぐらいまで、とか期限を決めてある一定の勉強する土台は作ってやらないと
> > > > いけないと思いますよ。
> > > > 勉強は一度、出発を出遅れたらそれでかなり負担が増えると思います。
> > > やらないよりは、やるに越した事は無いですけど、
> > > 最低限、読み書きと四則演算くらいが出来れば、
> > > 小中高の勉強くらいなら、その気になればすぐに挽回できますよ。
> > > まあ実際の所、その「その気になる」ってのが難しいんでしょうけど。
> > > でも、「教わった勉強」と「学んだ勉強」は、格段の差があると思いますよ。
> > 高、挽回出来ますかね？
> > その気ってどのくらいでしょうか？
> > 年月はどのくらい掛かるでしょうか？
> > 僕を助けてください・・・笑
> 「１年真面目に勉強すれば、誰でも早慶レベルまでは行く」とは、よく言われますけどねえ。
> 「真面目に」というのは、毎日３〜６時間くらいの学習量でしょうか？
> 現に私の身近にも、ずっと野球漬け卒業さえ危うかったのに、
> １年浪人して東大に入った人間が居ますし。
> でもまあ、それを１年間続けるのが難しいんですけどね。
そんな人がいるんですか・・・。
僕は去年までは、進級すら危うかったんですよね・・。
早慶ぐらいは行きたいものですが。
あとあの・・・勉強の事なんですが
英語の熟語・構文を覚えるいい方法ないですかね？
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